.

Departemen Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta menyelenggarakan program Visiting Professor pada 29–31 Oktober 2025. Kegiatan ini menghadirkan Ren Wenas, B.Sc. (Psych), PGDip, ECE, seorang pakar internasional di bidang psikologi dan pendidikan anak usia dini. Selama tiga hari, rangkaian kegiatan dilaksanakan di berbagai fasilitas FIP UNY, antara lain ruang pertemuan departemen, Aula Abdullah Sigit, dan laboratorium PAUD. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan penyambutan oleh pimpinan fakultas di ruang sidang dekanat. Prof. Dr. Nurtanio Agus Purwanto, M.Pd., selaku Dekan FIP, dalam sambutannya menegaskan bahwa kerja sama internasional merupakan elemen penting dalam penguatan riset dan praktik pendidikan anak usia dini yang inklusif serta responsif terhadap dinamika global.

Agenda hari pertama, 29 Oktober 2025, diisi dengan sesi Research and Publication Coaching yang diikuti oleh mahasiswa S2 dan S3 PAUD. Sesi ini memberikan bimbingan komprehensif terkait penyusunan artikel ilmiah bereputasi, strategi memilih jurnal yang sesuai dengan bidang PAUD, konsultasi penelitian untuk mendukung penyelesaian tugas akhir, serta pemahaman tahapan publikasi internasional. Rangkaian kegiatan dilanjutkan pada 30 Oktober 2025 melalui seminar berjudul Inclusion Support in Early Childhood: Principles and Implementation in Multicultural Contexts yang diikuti oleh mahasiswa S1 PAUD semester 3. Dalam seminar tersebut, Ren Wenas memaparkan konsep dukungan inklusi sejak usia dini serta implementasinya dalam konteks masyarakat multikultural. Pada hari yang sama, juga dilaksanakan Workshop Creating Inclusive Learning Environment in Early Childhood yang mendorong dialog intensif mengenai pengembangan lingkungan belajar PAUD yang ramah anak dan menghargai keberagaman.

Rangkaian program ditutup pada 31 Oktober 2025 melalui dua sesi bertema Early Identification and Intervention for Challenging Behaviours in Young Children serta Assessment Tools Used in Early Childhood Services in Australia. Kedua sesi tersebut memberikan wawasan aplikatif mengenai identifikasi dini dan penanganan perilaku menantang pada anak usia dini, serta penggunaan instrumen asesmen dalam layanan PAUD berbasis inklusi. Pada sesi penutupan, Cepi Safruddin Abdul Jabar, M.Pd., selaku Wakil Dekan Bidang Riset, Kerja Sama, Sistem Informasi, dan Usaha FIP UNY, menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan ini sebagai langkah strategis dalam meningkatkan kualitas riset dan praktik PAUD. Ren Wenas juga menyampaikan apresiasi atas antusiasme peserta dan menyatakan keyakinannya terhadap potensi dosen serta mahasiswa PAUD UNY dalam mengembangkan pendidikan anak usia dini yang inklusif di Indonesia. Kegiatan ini diharapkan mampu memperkuat jejaring internasional sekaligus memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan mutu pendidikan anak usia dini.(wil)